Урок як основна форма організації навчання літератури (частина 2)
У посібнику викладено теорію літератури, особливості аналізу ліричного та прозового твору, подано критерії оцінювання учнів на різних етапах уроку, розкрито особливості вивчення драматичних творів.
Схарактеризовано можливості використання комп’ютерних та мультимедійних технологій, що сприятиме особистісно орієнтованому навчанню під час вивчення зарубіжної літератури.
Для педпрацівників загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладів, спеціалістів, які організовують літературну освіту учнів.
Автор: Куцінко О. Г.
Кількість сторінок: 89
35 грн.